Национальный банк 3 октября представил "Матрицу финансовых компетенций" для воспитанников белорусских детских садов, которую по его поручению разработали специалисты Академии образования. В ней указывается "эталонный набор компетенций по финансовой грамотности", которым, по мнению Нацбанка, должны начинать учить детей в садах уже с 4 лет.
В прошлом году аналогичную «Матрицу финансовых компетенций» разработали для белорусских школьников, поэтому уже в этом году финансовой грамотности белорусских детей начали обучать с 1 класса, введя в образовательную программу соответствующие факультативы. Теперь же Нацбанк предложил пойти ещё дальше и начать обучать детей экономическим азам ещё до поступления в школу.
В предложенном документе есть разделение на две возрастные группы — от 4 до 5 лет и от 5 до 7 лет. С увеличением возраста ученика финансовый регулятор предложил «конкретизировать, уточнять и усложнять финансовые компетенции» дошколят и «приращивать представления, умения, установки».
Актуальность разработки такой матрицы в Нацбанке объяснили необходимостью «разностороннего развития детей дошкольного возраста», а также желанием «сформировать основы финансовой грамотности» детей и стремлением привить им «доступные для их возраста финансовые компетенции».
Чему конкретно предложили учить детей в садах?
Обучение дошколят предложили организовать по четырём базовым направлениям:
- труд и профессия;
- продукт (товар);
- деньги;
- реклама.
Если вопросов о необходимости дать маленькому ребёнку в игровой форме представление о первых трёх экономических понятиях не возникает, то с последним пунктом всё не так очевидно. В самом отчёте о разработке матрицы, который Нацбанк выложил у себя на сайте, объясняется, какие именно навыки, связанные с рекламой, ведомство хочет выработать у дошколят.
Итак, по мнению на Нацбанка, после изучения азов финансовой грамотности ребёнок должен:
- иметь представление о понятии «реклама»,
- знать и называть разные виды рекламы (телереклама, на транспорте, рекламные щиты и др.),
- проявлять интерес к разным видам рекламы,
- интересоваться профессиями рекламной деятельности,
- проявлять интерес к созданию рекламы своей продукции в игровой деятельности.
Авторы отчёта выразили надежду на то, что Минобразования, как и в случае с аналогичной матрицей для школьников, использует их наработки при составлении учебных пособий по основам финансовой грамотности для дошколят.
Ранее Telegraf.news рассказал, как белорусских детей решили учить финансовой грамотности в школах. Для этого также был разработан проект по заказу Национального банка, чтобы дети «получили прививку от мошенничества» и ответственнее обращались с персональными данными.
