Министерство образования Беларуси утвердило программы для 6 факультативов по "функциональной грамотности", которые пообещали ввести в предстоящем учебном году. Так, например, девятиклассникам предложат изучать "Ремесло историка", где ребята научатся структурировать текст, используя "новые формы представления информации". Кроме того, в Минобразования предложили обучать методам, которые не позволят "потеряться в эпоху фейков и мейнстримов".
В пресс-службе ведомства сообщили, что новые программы факультативов по функциональной грамотности внедрят уже в этом году. Среди 6 учебных дисциплин значатся следующие:
- «Ремесло историка» — для 9 класса;
- «Человек в мире медиа: как не потеряться в эпоху фейков и мейнстримов» — для 8-го (9-го) класса;
- «Организую себя, организую других» — для 10-11 классов;
- «Сусвет Тэкст» — для 10-11 классов;
- «Финансовая грамотность. Анализируем. Планируем. Управляем» — для 9 класса;
- «Открой МИР заново» — для 6-8 классов.
«В ходе факультативных занятий «Человек в мире медиа: как не потеряться в эпоху фейков и мейнстримов» учащиеся 8 и 9 классов научатся оценивать и анализировать материалы медиа различных форматов с учётом их специфики, а также эффективно и безопасно взаимодействовать с информацией, полученной из медиаисточников», — отметили в Минобразования Беларуси.
При изучении факультатива «Организую себя, организую других» планируется, что школьники овладеют «эффективными формами и средствами коммуникации», приобретут навыки деловой кооперации и научатся успешно действовать в разных жизненных ситуациях – как личных, так и профессиональных. В ведомстве добавили, что речь идёт о практике делового общения: встреча гостей, тренинги, переговоры, мастер-классы, публичные выступления и др.
Ранее Telegraf.news писал, что Министерство образования Беларуси утвердило учебную программу факультативных занятий «Лаборатория открытий» для учащихся 1-х и 2-х классов. Планируется, что школьники будут знакомиться с элементами физики, в том числе через опыты и эксперименты над веществами. Кроме того, предполагается, что дети после освоения факультатива будут иметь представление о работе подводной лодки.
